事發(fā)前父親曾試圖聯(lián)系兒子
西鄉(xiāng)中學(xué)位于深圳市寶安區(qū)，是一所曾獲區(qū)、市、省多個(gè)榮譽(yù)的名校。5年前，17歲的張文就讀于這里，并在2年前的中考中以體育特長(zhǎng)生的身份升入高中部；5年后，熱愛(ài)排球，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的他在學(xué)校信息樓5樓縱身一躍，結(jié)束了他年輕的生命。
11 月21日，周六，按照學(xué)校的安排，高三的學(xué)生當(dāng)天正在教室內(nèi)自習(xí)。那天中午12點(diǎn)左右，張佰群突然接到兒子張文的電話，令他意想不到的是那通電話竟是兒子 與父親最后一次的通話。電話中，張文向父親抱怨學(xué)習(xí)壓力太大，不想讀書。面對(duì)電話那頭的怨氣，張佰群不敢怠慢，連哄帶騙地安慰?jī)鹤?，并告訴他“有事晚上回 家再說(shuō)”。
在與兒子通話結(jié)束后，張佰群馬上打電話告知妻子，并囑咐妻子晚上燒一桌兒子愛(ài)吃的菜。張佰群曾設(shè)想，兒子只是壓力太大， 一時(shí)想不開，等到了晚上吃飽飯后，兒子會(huì)像往常一樣看會(huì)兒電視，然后回到房間看書。但這一次張佰群要拉兒子到樓下散步談心，排解兒子內(nèi)心的苦悶。然而，這 一切再也不可能了。
當(dāng)天下午，張佰群多次試圖與兒子取得聯(lián)系，但電話里冰冷的女聲“您撥打的用戶暫時(shí)無(wú)法接通”一次次讓他心涼。直到晚上7點(diǎn)多，兒子班主任的一個(gè)電話徹底讓他墜入冰窖。“你兒子沒(méi)了。就這幾個(gè)字。”張佰群說(shuō)。
在 醫(yī)院的太平間里，張佰群看到了兒子的遺體。根據(jù)寶安警方的通報(bào)稱，2015年11月21日18時(shí)37分許，共樂(lè)所接夏小姐報(bào)稱：其在廣東省深圳市寶安區(qū)西 鄉(xiāng)中學(xué)高中部行政樓，自稱是老師，剛有一個(gè)學(xué)生躺在地上，已送醫(yī)院搶救，不清楚何因。接警后，共樂(lè)所出警民警到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，初步了解，因死者系自殺死亡，也寫 有遺書，故該警情不屬于案件，需雙方自行調(diào)解。死者張某（男，17歲，深圳人，西鄉(xiāng)中學(xué)高中部高三8班學(xué)生）經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡，經(jīng)法醫(yī)鑒定為高墜死 亡，死者系自殺。
朋友圈曾寫“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”
張佰群稱，自兒子升入高三后，其學(xué)習(xí)十分勤奮，有時(shí)甚至學(xué)習(xí)到凌晨?jī)牲c(diǎn)。“學(xué)校對(duì)高三年級(jí)學(xué)生的要求也十分嚴(yán)苛，周六還要補(bǔ)課，他往往是周六晚上回家吃晚飯，然后第二天下午又馬上跑學(xué)校去了。”
張 佰群的說(shuō)法在校方處得到印證，但校方表示，學(xué)校每周六的高三年級(jí)學(xué)生自習(xí)均以自愿為原則，不收費(fèi)、不上新課。一張疑似為“西鄉(xiāng)中學(xué)2016屆高三學(xué)生要求 周六及節(jié)假日自愿返校自習(xí)”的申請(qǐng)書寫著，“為實(shí)現(xiàn)心中的理想和目標(biāo)，以更加成熟的姿態(tài)步入社會(huì)，因此我們必須抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，利用周六、節(jié)假日時(shí)間自 愿返校自習(xí)，并希望學(xué)校安排老師回校，無(wú)償?shù)貛臀覀兘饣蟠鹨伞?rdquo;落款時(shí)間為9月1日。
據(jù)張文的姐姐張悅（化名）介紹，其弟弟曾數(shù)次向她表態(tài)，一定要考個(gè)好大學(xué)，“因?yàn)槲耶?dāng)年考的是二本，所以他就說(shuō)‘我一定要考得比你好。’”此外，在教室的課桌以及家里的臥室里，張文還貼上一些警示性的標(biāo)語(yǔ)，其中一張寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的字條最顯眼。
張悅展示給南都記者看了其弟弟的朋友圈，在今年春節(jié)后，張文在朋友圈里寫道：“要回校了，又回到晉級(jí)抗壓的感覺(jué)，還是那句話：只要學(xué)不死，就往死里學(xué)！”
班主任稱其每學(xué)期都是“三好學(xué)生”或“德育標(biāo)兵”
在張悅看來(lái)，自從升入高三后，原來(lái)開朗的弟弟“像變了個(gè)人”，以前周末還會(huì)與家人散步的他，幾乎每個(gè)周六晚上都將自己困在房間里。在出事前的一周，弟弟曾參加朋友的生日宴，但出門2個(gè)小時(shí)后，弟弟便回來(lái)了，“說(shuō)去吃蛋糕，看電影，但我還是覺(jué)得他慌慌張張的。”
張悅稱，張文在校成績(jī)十分優(yōu)異，在今年的一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師還曾當(dāng)眾表?yè)P(yáng)過(guò)張文，稱他是學(xué)生標(biāo)兵和楷模。一張張文的成績(jī)單顯示，張文曾以522.125分的總分在班級(jí)排名第一，在年級(jí)也是名列前茅。
“老師們都喜歡這個(gè)學(xué)生，同學(xué)關(guān)系融洽，勤學(xué)好問(wèn)。”張文班主任表示，幾乎每學(xué)期張文都能拿到“三好學(xué)生”或“德育標(biāo)兵”的獎(jiǎng)狀，“這樣一個(gè)學(xué)生離開了，挺可惜，我們作為老師也很痛心。”但對(duì)張文去世前的狀態(tài)，班主任并不愿意多談。
官方回應(yīng)
西鄉(xiāng)中學(xué)：正與家屬溝通善后事宜
西鄉(xiāng)中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，張文在校一直表現(xiàn)良好，尊敬老師，與同學(xué)相處融洽，事發(fā)前一天，還因作業(yè)完成較好受到老師表?yè)P(yáng)，事發(fā)當(dāng)天，未發(fā)現(xiàn)任何異常。對(duì)于張文墜亡一事，目前，警方已介入，根據(jù)警方口頭告知，屬于“高空墜亡、排除他殺”。
關(guān) 于此事，學(xué)校在事發(fā)當(dāng)日就成立了專項(xiàng)工作小組。到目前為止，校方和家屬多次溝通，但在某些方面未達(dá)成一致意見。“對(duì)于一位學(xué)生的突然離去，學(xué)校和家屬一樣 的痛心。畢業(yè)班的學(xué)生的確存在著一定的升學(xué)壓力，我們一直非常重視畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力疏導(dǎo)，同時(shí)，我們也非常希望家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康，多陪伴 孩子，多與學(xué)校溝通，大家為孩子的健康成長(zhǎng)共同努力。”
寶安區(qū)教育局：加大畢業(yè)班師生的心理疏導(dǎo)力度
獲悉此事后，寶安區(qū)教育局宣傳科負(fù)責(zé)人表示，一直以來(lái)區(qū)教育局高度重視高三學(xué)生的心理壓力疏導(dǎo)，接下來(lái)，該局將進(jìn)一步加大對(duì)畢業(yè)班師生的關(guān)心和心理疏導(dǎo)的力度，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)給予孩子更多的關(guān)愛(ài)和陪伴，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
原標(biāo)題：高三學(xué)生學(xué)校墜亡 當(dāng)天曾致電父親稱壓力大
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