鄭興強(qiáng)寫給同學(xué)的欠條。
鄭懷凱展示兒子生前獲得的各種證書。
“爸，媽，兒子對(duì)不起你們，我真的撐不下去了……別給我收尸，太丟人……”在發(fā)完這段短信后，21歲的鄭興強(qiáng)(化名)從青島的一家賓館樓上跳了下去，陪伴他最后時(shí)光的只有那部白色的手機(jī)，里面存留著兩天前的電話錄音，對(duì)方是一名陌生的女人，一名催債者，來(lái)自于一家網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)。其實(shí)，在鄭興強(qiáng)人生的最后一年里，迷上賭球的他始終活在借貸公司的“魔咒”里：輕松地借錢去賭球，無(wú)力償還以致被威逼。最終，他化身一抔骨灰，留下了數(shù)十萬(wàn)元人民幣的債務(wù)。
“這錢都能贏回來(lái)，貸款也無(wú)可厚非”
鄭興強(qiáng)出生在河南南陽(yáng)鄧州裴營(yíng)鄉(xiāng)，自殺前是河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院14級(jí)飼料與動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)專業(yè)大二學(xué)生。鄭興強(qiáng)曾以“慕尼黑之手”這個(gè)昵稱在網(wǎng)上發(fā)布迷上賭球的過(guò)程。他稱自己在2015年1月份在網(wǎng)上接觸足彩，剛開始自己能夠小贏一些，“覺(jué)得賺錢太容易了，慢慢就加大投注……”最多一次，鄭興強(qiáng)曾經(jīng)贏了7000元，但并沒(méi)有罷手，反而越陷越深，最后他在“代理”的“引導(dǎo)”下迷上了境外賭球。
他寫道：“我把贏的錢拿去消費(fèi)、購(gòu)物、大吃大喝，什么都用好的。然而不會(huì)讓我一直贏，有一天我特別黑，輸光了之前贏的錢，我慌了，沒(méi)錢就沒(méi)法玩了……”“……這時(shí)候我想到了貸款，心想這錢都能贏回來(lái)的，貸款也無(wú)可厚非。套現(xiàn)花唄，然后在網(wǎng)貸平臺(tái)貸了一萬(wàn)多，說(shuō)實(shí)話，這是我人生中第一次搞這么多錢，雖然是貸款，心里居然一點(diǎn)恐慌都沒(méi)有，錢那時(shí)候看來(lái)就是數(shù)字，一個(gè)越來(lái)越大的數(shù)字。”
“窟窿越來(lái)越大……家里空了”
如果仔細(xì)閱讀鄭興強(qiáng)死前發(fā)布的手機(jī)短信截圖，就會(huì)了解他內(nèi)心的恐懼。其中一條短信的內(nèi)容是這樣的：“咻咻貸這錢你是不打算還了是吧。花著別人的錢就這么心安理得?誠(chéng)信不要了是吧?你的通訊錄我已經(jīng)拿到了。明天上午就開始聯(lián)系你周邊人，如有打擾請(qǐng)諒解。”
同學(xué)說(shuō)，曾經(jīng)有催款人闖進(jìn)了學(xué)生宿舍，把鄭興強(qiáng)帶走后，暴打了一頓。“20歲的放縱毀了前20年的一切，已經(jīng)退學(xué)，無(wú)家可歸，我媽再也不想看見我，我舅對(duì)我說(shuō)愿滾哪兒就滾哪兒去吧，我爸說(shuō)自生自滅吧。”鄭興強(qiáng)在1月24日的網(wǎng)帖中這樣寫道。
對(duì)于兒子的話，鄭懷凱說(shuō)沒(méi)有真的不管他。鄭懷凱并不知道各種名目繁多的P2P網(wǎng)貸，這個(gè)常年生活在大山里的農(nóng)民，直到現(xiàn)在都似懂非懂。老鄭第一次幫著兒子還了7萬(wàn)多，這是他一輩子的積蓄;第二次還了3萬(wàn)多，是從親戚朋友那借的。在多番勸阻無(wú)果后，鄭懷凱帶兒子去了舅舅家，然而，舅舅也沒(méi)能阻止鄭興強(qiáng)瘋狂賭球。“窟窿越來(lái)越大，從20萬(wàn)，到30萬(wàn)，到最后的60萬(wàn)，實(shí)在沒(méi)辦法承擔(dān)了，家里空了。”老鄭沮喪地說(shuō)。
他的20多個(gè)同學(xué)背著莫名的債務(wù)“他終于離開這個(gè)世界了。”這是幾名同學(xué)在聽到鄭興強(qiáng)死亡的消息以后，發(fā)出來(lái)的感慨，“其實(shí)，我們不知道應(yīng)該怎么形容我們現(xiàn)在的感受，惋惜、悲傷、感慨……最后只能說(shuō)是"復(fù)雜"，因?yàn)樗呀?jīng)自殺過(guò)好幾次了。”
同班同學(xué)張軍說(shuō)，鄭興強(qiáng)是班長(zhǎng)，每年開學(xué)，都要登記同學(xué)父母的身份證、電話號(hào)碼等基本信息。在獲得張軍許可后，鄭興強(qiáng)曾用張軍的名義，在諾諾鎊客、名校貸、優(yōu)分期、分期樂(lè)、雛鷹、趣分期等平臺(tái)，貸款了近6萬(wàn)元。初步統(tǒng)計(jì)，鄭興強(qiáng)留下的近60萬(wàn)欠款，是他用28個(gè)同學(xué)的名義借的。
在鄭興強(qiáng)自殺身亡后，一家網(wǎng)貸平臺(tái)對(duì)鄭興強(qiáng)所欠的債務(wù)進(jìn)行了免除。但還有很多同學(xué)沒(méi)有解脫，“我們真的不知道怎么辦了。”同學(xué)說(shuō)他們現(xiàn)在不僅為那些莫名的債務(wù)所痛苦，同時(shí)他們更會(huì)擔(dān)心在別人眼里，鄭興強(qiáng)是他們逼死的。 綜合北京青年報(bào)、新京報(bào)
網(wǎng)絡(luò)貸款如何搶灘校園：
10分鐘審核 1天放款“網(wǎng)絡(luò)貸款”流行校園，究竟是學(xué)生的“福音”還是“陷阱”?專家表示，當(dāng)前大學(xué)生強(qiáng)烈的消費(fèi)需求為網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)提供了商機(jī)，學(xué)生在被便利性和低門檻吸引的同時(shí)卻容易忽視潛在風(fēng)險(xiǎn)，網(wǎng)貸市場(chǎng)亟待健全規(guī)則、加強(qiáng)監(jiān)管。
方便快速?警惕網(wǎng)貸潛在風(fēng)險(xiǎn)
網(wǎng)絡(luò)小額貸款這一方式在大學(xué)生中已經(jīng)十分普及。多數(shù)學(xué)生是利用網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)滿足日常消費(fèi)需求，如購(gòu)買電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品。河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大二學(xué)生小陳說(shuō)：“這種借款方式很方便，只需要身份證和學(xué)生證就行。相比之下去銀行辦理手續(xù)就麻煩得多。”
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)很受學(xué)生歡迎，但部分貸款存在信息審核不嚴(yán)、高利率、高違約金的特點(diǎn)，而學(xué)生在增長(zhǎng)的消費(fèi)欲和僥幸心理之下可能“連環(huán)貸”，墜入財(cái)務(wù)“陷阱”。
“1分鐘申請(qǐng)，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔(dān)保，最高額度達(dá)50萬(wàn)元。”“大專及以上學(xué)歷可申請(qǐng)大學(xué)生貸款，無(wú)需抵押，比信用卡便宜50%，100元-5萬(wàn)元額度等你來(lái)!”——記者在網(wǎng)絡(luò)上搜索“大學(xué)生貸款”，頁(yè)面上即顯示數(shù)十個(gè)平臺(tái)官網(wǎng)，并有不少這樣“誘人”的廣告語(yǔ)。
“不過(guò)，有些貸款利息很高。”小陳說(shuō)，“比如我有同學(xué)貸款10000元，合同約定利息2000元，那么最后本息共計(jì)要還款12000元，但其實(shí)到他手中的貸款只有8000元。還差的2000元要被平臺(tái)暫時(shí)扣留，等款還清的時(shí)候才打給你。”
河南豫龍律師事務(wù)所律師付建向記者透露，部分網(wǎng)貸平臺(tái)“在對(duì)借款人的信用審核上也并不嚴(yán)格”，貸款看起來(lái)容易，但一旦消費(fèi)欲膨脹，就可能陷入如小鄭一樣的連環(huán)債務(wù)之中。“學(xué)生還沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，也就沒(méi)有償還能力，最終還是要父母兜底，自己也會(huì)承擔(dān)很大的精神壓力和法律責(zé)任。”
加強(qiáng)監(jiān)管!學(xué)生貸款不能“任性”
當(dāng)大學(xué)生“有錢任性”的消費(fèi)需求遇上“方便快捷”的網(wǎng)貸平臺(tái)，能否“皆大歡喜”?專家表示，大學(xué)生網(wǎng)貸需要警惕“力所不及”的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)應(yīng)具備正確合理的消費(fèi)觀，而平臺(tái)則應(yīng)規(guī)范審批流程，在法律法規(guī)框架內(nèi)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。
網(wǎng)貸之家首席研究員馬駿指出，“大學(xué)生受過(guò)高等教育，不會(huì)輕易違約。對(duì)于不還款的大學(xué)生，可以通過(guò)通知同學(xué)、輔導(dǎo)老師的形式來(lái)督促其還款，或?qū)戇M(jìn)誠(chéng)信記錄里，不還款會(huì)影響畢業(yè)，這樣就能對(duì)學(xué)生網(wǎng)貸群體形成約束。”馬駿說(shuō)。
“有關(guān)部門應(yīng)對(duì)平臺(tái)加強(qiáng)監(jiān)管，平臺(tái)要對(duì)大學(xué)生貸款資質(zhì)進(jìn)行一定的審核，對(duì)虛假信息審核不實(shí)的，平臺(tái)也要承擔(dān)責(zé)任。”專家建議。付建同時(shí)談到，學(xué)校也應(yīng)強(qiáng)化校園管理，同時(shí)引導(dǎo)、教育學(xué)生具有正確的消費(fèi)觀。
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