6月29日，由杭州市人民政府和中國(guó)投資發(fā)展促進(jìn)會(huì)共同主辦的第四屆萬(wàn)物生長(zhǎng)大會(huì)在杭州國(guó)際博覽中心隆重舉行，省市有關(guān)政府主管部門領(lǐng)導(dǎo)、杭州市創(chuàng)業(yè)投資協(xié)會(huì)代表、創(chuàng)業(yè)界、投資界、媒體界眾多嘉賓到場(chǎng)，共同聚焦2019年杭州市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新及投資界的年度人物和事件。
作為杭州創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域的年度盛事，大會(huì)揭曉了2019年度創(chuàng)業(yè)人物、投資人物、新銳之星等眾多重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。小碼王創(chuàng)始人兼CEO王江有繼去年獲得“2018年度杭州新銳創(chuàng)業(yè)之星”稱號(hào)之后，更進(jìn)一步，榮獲“2019年度杭州創(chuàng)業(yè)人物”。
王江有作為國(guó)內(nèi)資深科技教育專家，擁有20年IT互聯(lián)網(wǎng)及教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾任美國(guó)上市科技教育集團(tuán)副總裁，對(duì)科技教育行業(yè)有著深刻的見(jiàn)解和豐厚的沉淀，在公司戰(zhàn)略規(guī)劃、行業(yè)分析、產(chǎn)品布局、市場(chǎng)開(kāi)拓、人才培養(yǎng)、資本運(yùn)作等方面具有戰(zhàn)略眼光和豐富經(jīng)驗(yàn)。
2016年，王江有在杭州創(chuàng)立小碼教育，成為國(guó)內(nèi)少兒編程教育領(lǐng)域的開(kāi)拓者，立足青少年編程思維的教育培養(yǎng)，以少兒編程為載體，構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式。
同時(shí)，王江有基于自身多年科技教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)少兒編程的深刻理解，以兒童認(rèn)知曲線為基礎(chǔ)，融合少兒認(rèn)知規(guī)律、語(yǔ)言本身實(shí)用性和經(jīng)典性、競(jìng)賽出口功利性等多層考慮，主導(dǎo)設(shè)立包括Scratch、App Inventor、Python、C++等課程在內(nèi)的小碼教育課程體系，成為目前國(guó)內(nèi)應(yīng)用最為廣泛、使用范圍最大的編程課程體系，完成國(guó)內(nèi)少兒編程課程體系從0到1的突破。
在王江有的帶領(lǐng)下，小碼教育先后獲得賽伯樂(lè)合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資、微光創(chuàng)投、鐘鼎創(chuàng)投等投資機(jī)構(gòu)的5輪投資，最近3輪融資金額超過(guò)億元，快速發(fā)展為擁有覆蓋線上線下的高端少兒編程教育品牌“小碼王”和少兒編程領(lǐng)域?qū)I(yè)課程研究機(jī)構(gòu)“小碼研究院”的少兒編程教育標(biāo)桿品牌。
截至目前，小碼王線下校區(qū)覆蓋北京、上海、廣州、深圳、杭州等20余座核心城市，累計(jì)超過(guò)70家，與全國(guó)4000余所中小學(xué)校建立深度編程教育合作，以線上線下相結(jié)合的方式，服務(wù)超過(guò)10萬(wàn)名中國(guó)青少年和百萬(wàn)在校師生，引領(lǐng)國(guó)內(nèi)少兒編程教育行業(yè)發(fā)展。
據(jù)小碼王年初披露的運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)顯示，19年小碼王線下業(yè)務(wù)單月?tīng)I(yíng)收超過(guò)6000萬(wàn)，同時(shí)得益于超前的OMO戰(zhàn)略布局，在年初線下教育備受疫情影響的時(shí)刻，小碼王線上業(yè)務(wù)呈爆發(fā)性增長(zhǎng)，2月單月?tīng)I(yíng)收突破19年全年總額。
小碼王以專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)、出眾的營(yíng)收數(shù)據(jù)、強(qiáng)勢(shì)的市場(chǎng)表現(xiàn)和巨大的增長(zhǎng)潛能，收獲了用戶、市場(chǎng)、投資機(jī)構(gòu)和社會(huì)各界的充分肯定，并憑借壁壘穩(wěn)固的商業(yè)模式和穩(wěn)健增長(zhǎng)的整體規(guī)模，連續(xù)兩年入選“準(zhǔn)獨(dú)角獸”企業(yè)榜單，成為國(guó)內(nèi)少兒編程教育行業(yè)領(lǐng)頭羊，彰顯自身品牌含金量。
與此同時(shí)，小碼王以自身優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)逐步推動(dòng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，以專業(yè)引領(lǐng)行業(yè)，在少兒編程行教育理念研究和教育普及實(shí)踐上也有突出表現(xiàn)。
小碼王作為教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心戰(zhàn)略合作單位，深度參與中國(guó)少兒編程教育的課程體系和教育模式研究;此外，小碼王還通過(guò)“小碼王校園平臺(tái)”和線下合作等方式為全國(guó)4000余所中小學(xué)校的百萬(wàn)師生，免費(fèi)提供兼具標(biāo)準(zhǔn)化和定制化的新型校園編程教育解決方案，以小碼王“科技+教育”優(yōu)勢(shì)為校內(nèi)編程基礎(chǔ)教育提供了多種切實(shí)可行的落地方案，助力少兒編程教育普及。
在加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)的背景下，科技創(chuàng)新型人才培養(yǎng)成為當(dāng)下教育領(lǐng)域的重中之重。王江有和其創(chuàng)立的小碼王立足教育核心，以高品質(zhì)少兒編程教育，構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式，同時(shí)以校企合作、公益聯(lián)動(dòng)等多樣化的形式，積極推動(dòng)我國(guó)少兒編程教育的深化普及進(jìn)程，讓更多中國(guó)青少年成為未來(lái)科技世界的創(chuàng)造者和建設(shè)者，提升他們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為國(guó)家未來(lái)科技創(chuàng)新型人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。
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