2020年2月28日，經西安市教育局批復，龍門教育旗下西安培英育才職業高中獲準成立，并登記為營利性民辦學校。中職學校業務板塊的增設，標志著以中高考升學培訓為基因的龍門教育，將正式開啟 “職普融合”發展模式，實現“技能型”和“學術型”人才培養系統的連接。
在辦學理念上，西安培英育才職業高中堅持“有價值的學習，有選擇的成長”，按照不同學生的發展規劃，將教學服務劃分學歷型職業教育和就業型職業教育兩個板塊。開設播音主持、美術繪畫、藥劑、醫學檢驗、口腔醫學技術等專業，有側重性的開展相應的職業技能訓練，并強化升學輔導服務，避免學業短板成為上升路徑的阻礙，提供多元化的人才出口。
探索職普融合，搭建辦學立交橋
很長時間內，中職與普通高中的“相對定位”不夠合理，在一定程度上，觸發了學生和家長“重學歷、輕技能”的認知。因此，鼓勵職普融合，逐步打通從中職、專科、本科到研究生的上升通道，是職業教育發展的新命題。
科斯伍德(14.94 +4.99%,診股)兼龍門教育集團公司董事長吳賢良表示，“從中高考的維度，龍門教育聚焦畢業班的中等生，核心價值是讓更少的人‘落后’;從職業教育的角度，龍門教育鼓勵個性化發展，核心價值是幫助更多的人‘成功’。龍門職普融合不是中職的普高化，不是平庸的均衡，而是應該既強調學科性課程學習，又開設技職性課程，讓學生結合未來升學目標自主選擇。我們全力避免每個人的發展方向，在中考階段就被分數分流。
據了解，在職業高中板塊規劃上，龍門教育初期在西安打造職普融合“示范校”，在擴張路徑上，重點輻射河南、湖北等中部地區。并將充分發揮龍門教育升學層面的教學優勢，與體系外中職學校的合作，采用專業課程共建、互派師資、委托管理等發展模式，把服務半徑擴大。
支持醫療衛生事業，強化醫藥人才培養
職業教育的目的是培養應用型、具備專業知識技能的人才，與人才市場的需求實時聯動。中職院校在專業設置上，要遵循不同區域的差異化因素，比如區域教育特色、區域經濟發展和人才需求等。
在接受采訪時，龍門教育副總裁董兵表示，“西安培英育才職業高中獲批的時間比較特殊，處在新冠疫情的爆發期中。這一段期間，焦慮和驕傲是并存的，打贏疫情防控阻擊戰，靠的是信心和科學的防疫知識，更多的還是依靠那些奮戰一線的醫護人員。所以集團特別決定要強化醫藥人才的培養，我們從教育和人才培養的角度，支持醫療健康事業，向最美“逆行者”致敬!”
據悉，西安培英育才職業高中在人才培養方向上，沿用龍門教育多年來的辦學優勢，開設播音主持和美術繪畫類專業，同時開設藥劑、醫學檢驗、口腔醫學技術專業，面向醫藥商業和藥品生產企業，培養從事藥品采購、儲存、物流管理、銷售、咨詢，面向醫療機構，培養從事處方調劑、醫學檢驗等工作的高素質技能型人才。
教育資源的爭奪和投入，短期回報是升學結果，長期回報是理想的就業和職業發展。龍門教育將會持續探索兩個系統深度連接的可能，建立學術型和技能型人才雙規培養機制，鼓勵學生實現選擇性的學習、個性化的發展。
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